Noble Manhattan ma przyjemność ogłosić, że od dziś na rynku dostępny jest akredytowany, certyfikacyjny, wewnętrzny program szkoleniowy Coach Firmowy. Ten przełomowy program został akredytowany przez European Coaching Institute i przyniósł już wymierne wyniki w takich organizacjach, jak Pepsico.
Program jest przeznaczony specjalnie dla menedżerów, superwizorów i liderów zespołu w organizacjach, które pragną wdrożyć coaching jako preferowany styl zarządzania i rozwoju kadry, a jego treść i struktura czynią go odpowiednim zarówno dla sektora prywatnego, jak i publicznego.
Kurs podzielony jest na dwie części, trwające odpowiednio 3 i 2 dni, w odstępie sześciu tygodni. Podczas tej przerwy uczestniczy szkolenia otrzymują do wykonania zadanie w postaci pracy coachingowej, która wiąże się z coachingiem swoich pracowników, odbyciem seminariów telekonferencyjnych i pracą indywidualną ze swoim coachem - mentorem.
Oznacza to, że cały program certyfikacyjny trwa mniej niż 7 tygodni, i niesie ze sobą dodatkową korzyść w postaci ciągłego, trwającego całe życie wsparcia poprzez stronę internetową Noble Manhattan, do której uczestnicy szkolenia zyskują nieograniczony dostęp. W szkoleniu może wziąć udział jednorazowo do 25 uczestników, a koszt udziału jednej osoby wynosi tylko £1000.
Dodatkowo, treść szkolenia może zostać zmodyfikowana, aby uwzględnić takie aspekty, jak Określenie Misji i Wizji, Wartości Organizacji i wszelkie innych odpowiednie inicjatywy.
W programie wykorzystane są nie tylko "konwencjonalne" modele coachingu, takie jak TGROW, lecz uczestnicy zostaną również zaznajomieni z najnowocześniejszymi technikami, takimi jak Appreciative Inquiry, wykorzystywaną w celu rozwiązania problemów i przekazywania informacji zwrotnej, jak również z wysoko ocenionym narzędziem do tworzenia profilów osobowości, SDI® (Strengths Deployment Inventory), służącemu zrozumienia zachowania w miejscu pracy.
Ten wysokiej jakości program jest realizowany przez doświadczonych trenerów, którzy posiadają tytuł Master Coacha w Noble Manhattan. Jednorazowo możemy przeszkolić do 25 uczestników, a program może zostać zrealizowany w miejscu dogodnym dla klienta. Treść każdego programu CIWC jest dostosowywana do potrzeb organizacji klienta, jednak poniższe hasła mogą dać obraz zakresu materiału, który zostanie omówiony:
Już dawno temu odkryto, że styl coachingowy zarządzania skutecznie wydobywa to, co najlepsze, z pracowników na wszystkich poziomach organizacji. To pozytywne, wspierające nastawienie stymuluje rozwój pewności siebie i samooceny, co w rezultacie przynosi pełne wykorzystanie indywidualnego i zespołowego potencjału. Ulepszona realizacja celów, zredukowane absencje i harmonijne relacje zawodowe to tylko niektóre z korzyści doświadczanych przez te organizacje, które wdrożyły kulturę coachingu. Uczestnicy dowiadują się, jak wykorzystać coaching jako technikę zwiększania wydajności pracy, zachęcając jednocześnie swoich pracowników do osiągania swoich osobistych celów.
W programie uwzględnione są takie modele coachingu, jak TGROW, jak również podstawowe umiejętności, takie jak tworzenie raportów, trzy poziomy słuchania i intuicyjne pytanie. Inne metodologie to na przykład Koło Coachingu i kwestionariusz 5QF. W trakcie trwania programu zachęca się uczestników do prowadzenia dziennika refleksji, który jest częścią ich procesu uczenia się.
Temat przewodnim programu jest rozwijanie otwartego, coachingowego stylu komunikowania się z pracownikami, i aby to wzmocnić, wprowadzono niektóre z technik komunikowania się według NLP. Uczestnicy poznają trzy segmenty komunikacyjne i uczą się, jak wykorzystać każdy z nich do szybkiego i efektywnego budowania raportów, nieważne, czy w bezpośredniej rozmowie, podczas kontaktu telefonicznego, czy pisemnie. Nabywają również gruntowną wiedzę na temat kanałów komunikacji VHF, w jaki sposób rozpoznać je w mowie i w ruchach gałki ocznej, oraz w jaki sposób wykorzystać tą świadomość, żeby "dostroić się" do "częstotliwości" drugiej osoby.
Ogółem rzecz ujmując, uczestnicy warsztatów CIWC są skupieni na coachingu pracy i osiągnięć swoich pracowników. Kluczowym elementem tego rodzaju coachingu jest umiejętność przekazywania informacji zwrotnej w pozytywny, motywujący sposób. W programie uwzględniony jest moduł poświęcony temu, w jaki dokładnie sposób należy to zrobić z wykorzystaniem technik Appreciative Inquiry (badań doceniających), które okazały się być bardzo skuteczne w budowaniu twórczej, nastawionej na rozwiązywanie problemów mentalności w zespole.
Duży nacisk kładziony jest na strukturyzowanie rozmowy coachingowej tak, aby podczas każdej sesji skupić się na tym, co ważne i osiągnąć oczekiwanie rezultaty. Osoba coachowana, dzięki zidentyfikowaniu i uzgodnieniu działań, które zostaną podjęte, doświadcza długotrwałych pozytywnych skutków serii sesji coachingowych, co w rezultacie ma znaczący wkład w jej rozwój w ramach organizacji. Jedną z kluczowych ról coacha jest zwiększanie odpowiedzialności; osoba coachowana uświadamia sobie, że jeśli zaangażowała się w wykonanie określonego działania przed kolejną sesją coachingową, to jest to wysiłek wart docenienia. Wie również, że każde działanie przybliża ją do jej ostatecznego celu/celów i w związku z tym cały proces rozwoju staje się bardzo owocny i motywujący.
W programie uwzględnione jest najnowsze narzędzie do tworzenia profilów osobowości, Strengths Deployment InventoryŽ. SDI dostarcza jasno określonej analizy tego, w jaki sposób jednostka zachowuje się w warunkach "normalnych" oraz jak jej zachowanie się zmienia, gdy pracuje pod presją. Posiadając tak rozwiniętą świadomość zachowania, łatwiejszym się staje rozpoznawanie w innych osobach określonych cech charakteru i decyzja, w jaki sposób najlepiej na nie zareagować.
Program jest w wysokim stopniu interaktywny, uczestnicy mają wiele okazji do obserwacji i brania udziału w scenkach oraz w coachingu w praktyce. Dodatkowo, podczas sześciotygodniowej przerwy pomiędzy częścią 1 i 2, będą stosować coaching wobec siebie nawzajem oraz wobec niektórych swoich pracowników, aby wykorzystać bezpośrednio w praktyce to, czego się nauczyli. Przynoszą swoje doświadczenia na część 2 kursu, zarówno aby podzielić się nimi z innymi uczestnikami, lecz również aby doprecyzować/uzyskać radę ze strony trenerów we wszystkich sferach działania, wobec których czują się niepewnie.